El idioma del deporte

Martes, día 16 de Marzo de 2010. (Teoría)

La clase de hoy ha comenzado con el profesor, Raúl, leyendo una entrada de uno de todos los blogs al azar. Luego ha comentado los apartados buenos y malos de cada uno y los errores más frecuentes a la hora de realizar el blog.

Hemos seguido la clase con la corrección de la tarea que teníamos preparada para hoy titulada “el idioma del deporte”. La corrección no ha sido como hicimos la última vez, ha sido como antes, en voz alta leíamos cada uno las respuestas, según nos iba nombrando el profesor a la vez que pasaba lista. Luego nos han pedido nuestra opinión sobre el texto: la mía, en primer lugar he de resaltar que no había entendido bien dos de ellas y en cuanto a la lectura he de decir que es curioso que nunca me había fijado en todo ese idioma que está solo referido al mundo del deporte y que tanto se usa a día de hoy. El deporte es un pilar bastante importante en la sociedad.

Para seguir la clase, hemos continuado con la explicación del tema 2: “Las competencias comunicativas de la lengua”. Antes de empezar con esto, nos ha comentado Raúl que nos irá citando, cuando terminemos el tema, para ir a su despacho para hacer las charlas sobre el temario. Creo que va a ser lo más “complicado”, por así decirlo, de todas las tareas que hay que hacer para la opción sin examen de la asignatura.
Aquí, un breve esquema sobre el tema visto hoy:
• Competencias lingüísticas:
- Léxica
- Gramatical
- Semántica
- Fonológica
- Ortográfica
- Ortoépica
• Competencias sociolingüísticas (uso social de la lengua)
- Marcadores lingüísticos de relaciones sociales.
- Normas de cortesía (Positiva, negativa, descortesía).
- Sabiduría popular.
- Diferencia de registros.
- Dialecto y acento.
• Competencias pragmáticas:
- Discursiva
- Funcional (fluidez y precisión)

Para terminar, como en todas las clases teóricas, los compañeros han pasado a hacer sus exposiciones, los temas de las mismas son los siguientes:
- Competencias lingüísticas
- Marco común europeo
- Competencias comunicativas de la lengua
- Competencia gramatical y semántica

Sigo pensando que las exposiciones están bastante interesantes por el hecho de volver a recibir una explicación sobre lo explicado anteriormente en clase.