Fundamentos lingüísticos

Martes, día 23 de Febrero de 2010. (Teoría)

Hoy ha sido la tercera clase de la asignatura y hemos empezado el primer tema previsto.
Antes de nada, Raúl ha hecho una introducción de lo que iba a ser el día de hoy y posteriormente ha pasado lista de clase para seleccionar las opciones de modalidad de evaluación a las que queríamos optar cada uno. Al terminar, nos ha hablado de cursos relacionados con la asignatura, los cuales serían interesantes de hacer.

Tras la introducción, hemos corregido la tarea enviada para este día sobre un libro titulado “Gramática descomplicada”. Ha sido un ejercicio dinámico en el que el profesor ha ido realizando las preguntas expuestas en la tarea y los alumnos íbamos respondiendo voluntariamente. Ha sido una especie de debate.

Para finalizar, ha empezado la explicación del tema uno: “Fundamentos de la didáctica de la lengua y la literatura”. Comenzando esta con preguntas sobre las dudas previas que hubiéramos encontrado al leernos el temario. Tras la explicación del tema, ha seleccionado los primeros alumnos que debían exponer el próximo día, para que se la fueran preparando.

Personalmente, la clase de hoy me ha parecido un tanto aburrida solamente en la explicación del tema. También al principio de la hora que hemos vuelto a repetir el hecho de pasar lista y volver a hablar sobre las opciones de valoración.
El modo en que ha sido corregida la tarea de “Gramática descomplicada” si me ha gustado por el hecho de hacerlo a modo de debate. Pero, repitiendo, la introducción y la explicación del tema se me han hecho un poco largas.